美國留學(xué)本科，相關(guān)背景經(jīng)歷課外活動如何策劃和設(shè)計(jì)？

隨著美國留學(xué)本科競爭的白熱化，高到驚人的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績已無法再提供給學(xué)生們名校的準(zhǔn)入證。美國留學(xué)大學(xué)招生咨詢協(xié)會針對歷年招生因素重要程度的調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果分析，證實(shí)了各項(xiàng)考試依舊重要的同時(shí)，關(guān)于學(xué)生背景軟實(shí)力，比如學(xué)生的課外活動，實(shí)習(xí)經(jīng)歷（工作經(jīng)驗(yàn)），獎項(xiàng)，文書，推薦信，面試等諸多內(nèi)容也都逐步被提上最終評審臺面，成為招生官做出錄取決定的重要衡量準(zhǔn)則。

觀察到這樣的趨勢，家長和學(xué)生們也紛紛開始審視自己的活動列表，期待通過短短的幾行活動敘述能再次抓住招生官的眼球。可是，有些人頭疼無任何活動平臺和資源，而有些人卻面對諸多活動機(jī)會和有限時(shí)間不知該如何取舍。隨即而來的一個(gè)關(guān)鍵問題，必須搞清楚：到底什么才是真正優(yōu)秀的背景經(jīng)歷課外活動？

耶魯大學(xué)招生頁面中是如此界定招生官所期待審核到學(xué)生們從事的活動：

你抓住了那些能讓你擔(dān)任領(lǐng)袖人物的機(jī)會，并將你的精力全情投入至你所選擇的活動當(dāng)中。你對于你投入時(shí)間所做的事情，展現(xiàn)出全身心的執(zhí)著與真摯的熱愛。你追尋真心向往之事的無比激動，而非連篇累牘陳述活動的簡歷，這將會讓你擁有更強(qiáng)勢的競爭力。

其實(shí)這段話已經(jīng)將所謂的“優(yōu)質(zhì)活動”定義得格外清楚，接下來優(yōu)弗教育就帶大家具體解析下其中的真諦：

美國留學(xué)本科，活動中的領(lǐng)導(dǎo)力不看團(tuán)隊(duì)大小，重在為人謀福

美國留學(xué)本科，美國的教育體制，相當(dāng)看懂孩子領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和體現(xiàn)，但中國學(xué)生容易對于“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)字眼理解有偏差，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力主要體現(xiàn)在可以領(lǐng)導(dǎo)多少人的團(tuán)隊(duì)做事。但事實(shí)上，美國高校更在乎你是如何利用有效的團(tuán)隊(duì)和資源，去影響他人，為群體造福。

學(xué)術(shù)背景經(jīng)歷和活動也可以心系社會

諸多同學(xué)會這樣表述，做學(xué)術(shù)這件事情，離自己還很遙遠(yuǎn)，要不是自己達(dá)不到相應(yīng)的學(xué)術(shù)深度，要不就是擔(dān)心自己做得太枯燥別人也聽不懂。但聰明的人，往往會利用高中生力所能及的知識范疇加之相關(guān)文獻(xiàn)的總結(jié)和閱讀，融合某種社會現(xiàn)象，通過進(jìn)行簡單研究的方式去輔助自己想處置的問題。

美國留學(xué)本科，相關(guān)背景經(jīng)歷課外活動不能脫離自己的興趣和偏愛來單獨(dú)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而是要以學(xué)生自己的興趣和喜愛作為出發(fā)點(diǎn)，長期堅(jiān)持下去。更重要的是要擁有克服一切困難挑戰(zhàn)的勇氣和能力，并從中收獲成長。這才是高中生參加或組織課外活動最大的意義所在。

最后，讓我們來觀察下“課外活動紅黑榜”，對比分析到底應(yīng)該以何種的心態(tài)和方式參與進(jìn)課外活動，才能真正獲得提升，提高美國留學(xué)本科申請的競爭力。

美國留學(xué)本科，相關(guān)背景經(jīng)歷課外活動如何策劃和設(shè)計(jì)？

課外活動紅/黑榜

美國留學(xué)本科課外活動策劃和設(shè)計(jì)：

公益類

紅榜

定期去敬老院表演節(jié)目，陪老人聊天。

長期擔(dān)任博物館講解員并參與校對翻譯等工作。

長期擔(dān)任殘障機(jī)構(gòu)志愿者，并進(jìn)行“無障礙城市研究”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺呼吁大眾積極參與。

黑榜

只做一天的敬老院志愿者。

只做一天的博物館講解員。

只做一天的殘障機(jī)構(gòu)服務(wù)生。

商業(yè)類

紅榜

自己組建團(tuán)隊(duì)參于相關(guān)商業(yè)競賽。

利用暑期空閑時(shí)間，自己尋找一份適合自身?xiàng)l件的實(shí)習(xí)工作。

黑榜

父母安排的為期一周的商業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。

使用父母的錢款向各類機(jī)構(gòu)進(jìn)行捐款。

學(xué)術(shù)類

紅榜

在高中或大學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)尋找到涉及自身專業(yè)發(fā)展的科研項(xiàng)目，從科研助理做起。

參與學(xué)校選修課程的設(shè)置和任教。

黑榜

掛名學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

讀書只閱讀至一半，卻號稱涉獵廣泛。

文體類

紅榜

具有競技精神，參加校隊(duì)高強(qiáng)度訓(xùn)練并為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

參加藝術(shù)類匯演。

運(yùn)用文體特長支持慈善事業(yè)。

黑榜

任何樂器淺嘗輒止。

任何運(yùn)動玩玩遍罷。

領(lǐng)導(dǎo)力類

紅榜

擔(dān)任學(xué)生組織內(nèi)的成員，并在學(xué)生活動中策劃參與和實(shí)施。

利用學(xué)校的平臺，為學(xué)校和學(xué)生爭取相應(yīng)權(quán)益和更優(yōu)良的資源。

黑榜

盲目追求多個(gè)學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)頭銜。

盲目堆疊學(xué)生活動的數(shù)量。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！??！